本书基于对广州教育事业发展规划的评估研究，较全面地反映了广州市各级各类教育在“十三五”规划前期的改革与发展路径和策略，在把握广州市教育发展总体进展情况的基础上分析了广州市教育事业发展的优势与不足，进而提出未来发展的相应对策和政策建议。同时，本书还就德育、师资队伍、教育信息化、教育治理现代化和学校家庭教育工作等领域的发展进行了研究，并以三个区为代表反映区级层面教育规划执行、各项教育政策落地和各区教育特色发展方面的经验与做法。
方晓波，法学博士，广州市教育研究院党委书记、院长。
查吉德，研究员，北京师范大学教育学博士，广州市教育研究院副院长，广州市教育政策研究专业委员会理事长。
Ⅰ 总报告
广州市教育事业发展总报告 陈发军／001
一各级各类教育基本情况／002
二主要做法与经验／007
三京沪穗深教育发展主要指标比较／021
四展望与建议／027
Ⅱ 各级各类教育篇
广州市学前教育事业发展报告 刘霞／031
广州市义务教育事业发展报告 张海水／043
广州市普通高中教育事业发展报告 陈发军／058
广州市中等职业教育事业发展报告 谢敏 刘荣秀／068
广州市高等教育事业发展报告 杜新秀／078
广州市特殊教育事业发展报告 高珂娟／096
广州市民办教育事业发展报告 李清刚／108
Ⅲ 专题篇
广州市德体卫艺科教育发展报告 万华／119
广州市中小学教师队伍发展报告 杨静／140
广州市教育信息化发展报告 李赞坚 简铭儿／159
广州市教育治理现代化发展报告 李柯柯／169
广州市学校家庭教育工作发展报告 蒋亚辉／187
Ⅳ 区域篇
广州市番禺区教育事业发展报告 广州市番禺区教育局／207
广州市花都区教育事业发展报告 广州市花都区教育局／218
广州市海珠区教育事业发展报告 广州市海珠区教育局／229
Contents／244
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