前　言

“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材研究

重继承，讲创新——对《美学原理》的几点思考【姬　宏】

搭建文化交流之桥，探寻文化创新之路——以《比较文学概论》为中心【邹　赞】

彰显中国特色，深化内在认同——《外国文学史》使用体会【李先游】

“开学第一课”：经验与个案

以电影的方式建构和传播良好新疆形象【邹　赞】

中国古代文学与思想政治教育【冯冠军】

《大学》导读【和　谈】

新疆地区先进文化名片——抗战时期新疆学院的话剧创作及演出【安　凌】

教育戏剧：理论与实践

“教育戏剧”在边疆多民族地区高校课堂教学中的运用【安　凌】

中国现代文学史课堂教学中的创造性戏剧教学【安　凌】

为自己代言【王晓芳　张　微　胡　静】

风波【李明芋】

《雷雨》补写【季海婷】

学生学习感言选登

多民族文学课堂

边疆地区“文献学”课程本科教学的改革与实践【段海蓉】

启之于心，辅之以技——“中国历代文学作品选读”课程教学初探【段海蓉】

以科学研究提升“中国文学史”教学质量【段海蓉】

现当代文学史与文学作品课程关系新论【成湘丽】

视觉文化时代的“中国现当代文学作品选”教学探索【邹淑琴】

“中国现当代文学作品选”教学中的因材施教原则与人才培养目标刍议【成湘丽】

谈谈核心性细节在思路教学中的作用——以中国现当代文学课程教学为例【单宏军】

略谈“文化研究”对外国文学教学的意义【邹　赞】

走出理论复述与非东非西——小议外国文学史教学中的例证设计问题【李先游】

大学生阅读心态调查：对创新性教育的一种实践性思考【张春梅】

由深入浅，由浅及深——高校美学课程的教学方法初探【朱贺琴】

球土化视野中的新疆影视文化教学思考【王　敏】

现代影视教育的四个知识层面与任务型教学模式【王　敏】

高校教师视角下大学生经典阅读导引策略【王卓英】

论指导本科生唐诗研究论文的路径与方法【和　谈】

秘书实务教学创新与实践刍议

　　——以新疆大学人文学院汉语言文学（文秘）专业秘书实务课为例【何菲菲】

名家谈教学

漫谈比较文学与跨文化研究——访乐黛云教授【邹　赞】

“文化研究”视域下的外国文学教学——访刘意青教授【邹　赞】

跨文化研究范式与作为现代学术方法的“比较”——访陈跃红教授【邹　赞】

“边缘”的号角：中国比较文学的普及与应用——访刘献彪教授【邹　赞】

书评

巴别塔的坍塌与重建——《巴赫金哲学思想与文本分析法》评介【邹　赞】

后现代语境下的新型生态伦理——评《美国后现代派小说的后人道主义研究》【邹　赞】