本书以2015年甘肃永昌“12·30”群体性聚集事件为例,研究了中国西部县域城镇化过程中的社会冲突情况。研究角度涉及事件发生背景、动员机理、事件演变、冲突管理及政府处置过程,希望对我国西部地区预防社会冲突和群体性事件应急管理工作有启示作用。
宋劲松,国家行政学院应急管理教研部教授、博士生导师,经济学博士。
李喜童,教授,甘肃行政学院应急管理培训中心主任。
第一章 甘肃永昌“12·30”群体性聚集事件介绍/001
第一节 事件基本情况/001
第二节 地方政府对事件的信息公开工作/006
第三节 事件舆情分析/011
第四节 媒体的事后评论与调查/022
第五节 事件梳理与折射问题/040
第二章 甘肃省永昌县的社会、经济、教育概况/044
第一节 永昌县概况/044
第二节 永昌县经济、社会事业发展状况/048
第三节 永昌县城镇化发展概况/057
第四节 永昌县城镇化进程中的教育现状/068
第三章 社会冲突理论视角下的永昌“12·30”事件/081
第一节 国内外社会冲突基本理论概述/081
第二节 社会冲突分析框架和冲突升级理论及其适用/092
第三节 基于社会冲突升级理论的永昌“12·30”事件分析/099
第四节 永昌县城镇化发展与社会冲突的关系分析
——基于1000份问卷的调查/103
第五节 永昌县城镇化进程中社会冲突的原因及特点/113
第四章 永昌“12·30”事件群体动员机理分析/123
第一节 群体性事件动员理论的国内外研究概述/124
第二节 不同学科视角下的群体性事件动员理论/127
第三节 甘肃永昌“12·30”事件群体动员机理分析/144
第四节 典型案例对比分析/153
第五章 永昌“12·30”事件政府处置研究/160
第一节 中国群体性事件应急管理理论分析/160
第二节 永昌“12·30”事件政府处置情况/168
第三节 永昌“12·30”事件政府处置效果评价/176
第四节 完善我国群体性事件处置机制/190
第六章 中国西部地区城镇化过程中的社会冲突/197
第一节 中国西部地区概况/197
第二节 中国西部地区城镇化进程中的社会冲突/208
第三节 青少年关爱与西部地区社会冲突/223
附录一 甘肃省永昌县城镇化发展情况调查问卷/249
附录二 永昌“12·30”事件的有关博客文章/257
致 谢/273
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