本书是一本绘画解析的工具书,把孩子的心理呼唤以及天赋密码翻译给成人。同时,书中记录了大量通过绘画建立起自信、修复心灵创伤的儿童的成功疗愈案例,并配有300余副儿童绘画作品,具有很强的实践性和可操作性,很多案例跟踪长达十年之久。书中还介绍了孩子各生理和心理期、各种感官优势在绘画上的表现特征,帮助学画、艺考家长更好地识别孩子的天赋,开发优势智能,让他们成为最好的自己。
徐静茹,深圳绘本画家,漫画人,从事艺术教育和绘画心理学十余年。
001/序:梁宏达、慕容引刀、朱森林、老猫
010/前言 : 我的故事
023/儿童绘画心理学概论
025/ 什么是绘画疗愈
029/绘画为何能解读孩子的心?
031/ 解读原理
035/ 画中的集体无意识
040/ 孩子的画在说什么?
047/绘画为何能疗愈?
049/ 开启右脑的钥匙
052/ 何为疗愈?
054/ 疗愈的几个阶段
063/ 创伤的馈赠
064/ 孩子是自己最好的疗愈师
067/怎样做一个儿童绘画疗愈师
069/ 疗愈师的职业素养
071/ 如何接纳
081/ 解读须知
089/ 什么样的画适合解读?
091/ 漫画是绘画语言的“新语种”
095/解读手册
097/ 怎么看生命能量
100/ 怎么看持续力和爆发力
101/ 怎么看色彩
104/ 怎么看形状
108/ 怎么看布局
112/ 怎么看人物
125/ 怎么看情绪
129/ 怎么看安全感
132/ 怎么看攻击性
137/ 怎么看创伤
140/ 怎么看自我
142/ 怎么看关系
148/ 怎么看环境
157/成长时期在绘画中的表现
160/ 口唇期和肛欲期
163/ 涂鸦期(2~4岁)
164/ 印象派时期(2~5岁)
166/ 性蕾期(3岁左右)
168/ 俄狄浦斯期(5~8岁)
169/ 写实期(6岁以后)
170/ 太阳笑脸期(6~10岁)
172/ 男孩“狗不理期”(7~9岁)
173/ 女孩公主情结期(5~12岁)
174/ 同龄认同期(9~11岁)
175/ 青春期(10~20岁)
179/从绘画中发现孩子的天赋
181/ 感官优势
185/ 发现天赋
227/ 顺应天赋的洪流
239/ 一些特殊的孩子
249/心理故事
251/ 发现天性
263/ 发现爱
278/ 发现情绪
297/ 发现安全感
306/ 发现攻击性
309/ 发现创伤
320/ 疗愈故事
328/ 发现关系
339/后 记
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