查询

中亚汉语学习者认知与非认知因素研究

作者:闫丽萍 主编 出版时间:2017-09

定       价
¥89.00
抢  购  价
¥71.20 会员VIP价:¥57.85
页数:303
书号:978-7-5097-9525-5
关键词:汉语学习者|认知|非认知
开本:16
装帧:平装
内容简介

本书所收录的论文,其特色之一在于学习者的认知因素和非认知因素互为切入点,各有侧重,既有不同变量的相关性分析,也有实证调查分析,对第二语言教学有积极的指导意义。

作者简介

闫丽萍,新疆师范大学国际文化交流学院教授,民进成员。

目录

第一篇 认知与非认知因素

认知语言学视角下的中亚留学生汉语因果复句偏误分析

  ——以新疆师范大学中亚留学生为例【樊慧荣】/3

认知语言学视角下的中亚留学生汉语副词“就”偏误分析

  ——以新疆师范大学中亚留学生为例【王 婧】/14

中亚留学生汉字书写偏误及教学影响因素研究【郏晓龙】/29


第二篇 非认知因素

初级水平的中亚留学生汉语听力课堂焦虑研究【马瑞雪】/43

场独立/场依存的中亚留学生汉语课堂学习需求分析【张 锐】/59

中级阶段的中亚留学生汉语口语课堂焦虑调查分析

  ——以新疆师范大学中亚留学生为例【娜迪娅·纳司尔】/82

融合型/工具型动机学习者学习策略的对比分析研究

  ——以新疆师范大学中亚留学生为例【祝 鹏】/99

歧义容忍度对中亚留学生汉字学习效果的影响【刘 欢】/123

学习者内/外向性格与汉语口语成绩相关性研究

  ——以新疆师范大学中级阶段的中亚留学生为例【孙 晓】/135

成功与不成功的汉语学习者口语交际策略差异性研究【钟燕云】/152

初级阶段的中亚留学生汉语阅读焦虑调查分析

  ——以新疆师范大学中亚留学生为例【冯 远】/171

自尊与中亚留学生汉语口语成绩的相关性研究

  ——以新疆师范大学中级阶段的中亚留学生为例【邓元芳】/196

中亚留学生汉语学习的“融合型动机”与“工具型动机”研究【寇学良】/209

来疆中亚留学生中华才艺课参与原因调查研究

  ——以新疆师范大学中亚留学生为例【刘 莎】/227

中级阶段的中亚留学生汉语学习焦虑原因调查研究【党 洁】/236

来疆中亚留学生汉语课堂沉默现象研究【张 帆】/253


第三篇 跨文化与教学

来华中亚留学生汉语课堂冲突案例分析及应对策略【胡雪珺】/267

基于需求分析的商务汉语本科课程设置研究

  ——以新疆师范大学中亚本科留学生为例【勾丽红】/277

基于中亚留学生学习特点的阅读主问题设计阐释【贾永秋】/292


展开∨

收起∧

编辑推荐

商品评价
100%
0好评
好评(100%)
中评(0%)
差评(0%)
买家印象:
「暂无评价」
「暂无评价」
「暂无评价」
图书排行榜
浏览足迹