关键词:蒙藏诗学|《诗境论》|比较
开本:16
装帧:平装
内容简介
本书通过对藏族高僧萨迦班智达·贡嘎坚赞《智者入门》和蒙古族高僧阿拉善拉然巴·阿旺丹达《嘉言日光》两部著作的比较研究,论述了“讲经”“辩论”“著作”智者三功德理论方面的异同点,阐释了三者之间继承和发展的内在关系,梳理出了各自的诗学理论特点。
作者简介
阿·额尔敦白音,蒙古族,博士,内蒙古大学教授,博士生导师,国务院学位委员会第六届学科评议组中国语言文学组成员。
树林,博士,内蒙古社会科学院副研究员。
赵秀英,硕士,内蒙古国际蒙医医院蒙医蒙药博物馆馆员。
王小琴,硕士,主要从事蒙古族佛教文学和格斯尔研究。
敖登其木格,硕士,锡林郭勒盟蒙医医院翻译师。
目录
导 论/1
一 文化交流中的蒙藏诗学发展/1
二 萨迦班智达与阿拉善拉然巴作品概述/11
三 《智者入门》和《嘉言日光》的研究概况/14
第一章 萨迦班智达与阿拉善拉然巴创作思想比较/22
第一节 萨迦班智达创作思想/22
一 作家素质和创作规则/23
二 写作的语言条件/36
三 诗歌九种姿态/54
四 《诗镜论》的创造性理论观点/72
五 庄严论/81
六 讲经辩论理论中蕴含的创作思想/91
第二节 阿拉善拉然巴创作思想/103
一 作者的功德/103
二 著作的种类/112
三 创作规则/118
四 讲经辩论理论中蕴含的创作思想/127
第三节 萨迦班智达与阿拉善拉然巴创作思想比较/135
一 相同点和不同点/135
二 继承和发展的关系/143
第二章 萨迦班智达与阿拉善拉然巴讲经思想比较/149
第一节 萨迦班智达讲经思想/150
一 讲经的三要素/152
二 讲说和听受的规则/158
三 讲授内容/163
第二节 阿拉善拉然巴讲经思想/182
一 讲经的个体/182
二 所讲的经文/183
三 讲授的规则/186
第三节 萨迦班智达与阿拉善拉然巴讲经思想比较/191
一 形式比较/192
二 内容比较/196
第三章 萨迦班智达与阿拉善拉然巴辩论思想比较/208
第一节 萨迦班智达辩论思想/210
一 辩论的准备阶段/211
二 辩论的依止理论/213
三 辩论结果/231
第二节 阿拉善拉然巴辩论思想/232
一 辩论方的内涵/233
二 具体辩论的内涵/234
第三节 萨迦班智达与阿拉善拉然巴辩论思想比较/240
一 从不同历史时期角度比较/240
二 从辩论思想的不同发展比较/246
参考书目/252
附录一 萨迦班智达《智者入门》创作论部分翻译稿/257
附录二 阿拉善拉然巴《嘉言日光》创作论部分翻译稿/325
后 记/334
一 文化交流中的蒙藏诗学发展/1
二 萨迦班智达与阿拉善拉然巴作品概述/11
三 《智者入门》和《嘉言日光》的研究概况/14
第一章 萨迦班智达与阿拉善拉然巴创作思想比较/22
第一节 萨迦班智达创作思想/22
一 作家素质和创作规则/23
二 写作的语言条件/36
三 诗歌九种姿态/54
四 《诗镜论》的创造性理论观点/72
五 庄严论/81
六 讲经辩论理论中蕴含的创作思想/91
第二节 阿拉善拉然巴创作思想/103
一 作者的功德/103
二 著作的种类/112
三 创作规则/118
四 讲经辩论理论中蕴含的创作思想/127
第三节 萨迦班智达与阿拉善拉然巴创作思想比较/135
一 相同点和不同点/135
二 继承和发展的关系/143
第二章 萨迦班智达与阿拉善拉然巴讲经思想比较/149
第一节 萨迦班智达讲经思想/150
一 讲经的三要素/152
二 讲说和听受的规则/158
三 讲授内容/163
第二节 阿拉善拉然巴讲经思想/182
一 讲经的个体/182
二 所讲的经文/183
三 讲授的规则/186
第三节 萨迦班智达与阿拉善拉然巴讲经思想比较/191
一 形式比较/192
二 内容比较/196
第三章 萨迦班智达与阿拉善拉然巴辩论思想比较/208
第一节 萨迦班智达辩论思想/210
一 辩论的准备阶段/211
二 辩论的依止理论/213
三 辩论结果/231
第二节 阿拉善拉然巴辩论思想/232
一 辩论方的内涵/233
二 具体辩论的内涵/234
第三节 萨迦班智达与阿拉善拉然巴辩论思想比较/240
一 从不同历史时期角度比较/240
二 从辩论思想的不同发展比较/246
参考书目/252
附录一 萨迦班智达《智者入门》创作论部分翻译稿/257
附录二 阿拉善拉然巴《嘉言日光》创作论部分翻译稿/325
后 记/334
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