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全球化与教育现代化:以广东省教育现代化为例

作者:江海燕 出版时间:2013-05

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丛书名:亚洲研究丛书
页数:320
书号:978-7-5097-4446-8
关键词:教育|全球化|现代化
开本:16
装帧:平装
内容简介

本书从两种视角探讨了全球化与教育现代化的理论关系。一方面,全球化理论提供了认识教育现代化的思维分析工具;另一方面,在人力资本理论推动下,教育本身成为全球化的重要推动力量和重要内容,这就直接导致了教育全球化现象出现。在全球化的进程中,教育全球化正成为一个普遍的趋势,全球教育联系普遍增强、全球教育服务贸易蓬勃发展、教育资源在全球流动和竞争、国际性地区性教育组织越来越多、具有趋同性的全球性教育现象日益增多。

作者简介

江海燕,广东省人民政府副秘书长,博士,中山大学教育现代化研究中心、华南理工大学公共管理学院客座教授。

目录


第一章 绪论

1

  第一节 问题的提出

1

  第二节 研究意义

5

  第三节 相关研究综述

11

  第四节 研究思路

45

  第五节 研究方法

47

第二章 全球化与教育现代化理论界说

49

  第一节 全球化理论与教育全球化思想

50

  第二节 人力资本理论与教育全球化

61

  第三节 教育全球化趋势与特征

66

  第四节 小结

90

第三章 全球化背景下国际教育现代化的经验

92

  第一节 美国教育现代化的历程及特点

92

  第二节 英国教育现代化的历程及特点

105

  第三节 日本教育现代化的历程及特点

113

  第四节 香港教育现代化的历程及特点

119

  第五节 小结

124

第四章 广东教育现代化发展现状及面临的问题

128

  第一节 广东教育现代化发展的经济社会基础

129

  第二节 广东教育现代化发展现状

141

  第三节 广东教育现代化发展面临的主要问题

152

  第四节 小结

159

第五章 全球化下广东教育现代化发展战略

161

  第一节 广东教育现代化的战略目标

162

  第二节 以义务教育均衡发展为重点,大力促进教育公平和优质发展

168

  第三节 优化教育结构,建立与区域经济社会发展相适应的教育体系

197

  第四节 发挥粤港澳区域紧密合作的优势,积极推进教育国际化

225

  第五节 深化教育体制改革,实现办学体制多元化

231

  第六节 构建终身教育体系,创建学习型社会

240

第六章 全球化背景下广东教育现代化发展的措施

248

  第一节 加大教育投入力度

248

  第二节 提高教师队伍整体素质,实现教师队伍现代化

253

  第三节 广泛应用信息技术,以信息化推动区域教育现代化

259

  第四节 建立健全教育发展评价和督导机制

268

  第五节 鼓励和调动社会积极性,共同推进教育现代化

275

参考文献

280

后 记

316

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